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  • Au cycle 2 et particulièrement en CP, nous comptons chaque jour de classe tous les matins après avoir travaillé sur la date.  Dans mon CP dédoublé jusqu'à maintenant, nous avions trois responsables : un pour la date (sa mission : date d'hier, aujourd'hui et demain + barrer le jour de la...

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  • Tout comme l'étude de la langue, j'ai décidé également de faire des leçons à manipuler pour les mathématiques.  C'est un mélange de MHM, ACCÈS et moi...Il y a les QR code des leçons également.  J'ai fait toute la première période et j'y ai passé beaucoup de temps.  J'espère...

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  • ...pour un an. J'ai réalisé deux séquences type (une pour la première période et une pour la seconde). Les CP ne sachant pas écrire en début d'année, la production d'écrits doit être adaptée :  - première période : dictée à adulte  - seconde période : dictée à l'adulte et...

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  • ...fait nos programmations annuelles par niveau et nous avons décidé que nos élèves auraient un classeur dès le CP qui le suivrait jusqu'au CE2. Suite à notre année test, si cela nous plait, nous le proposerons au cycle 3, voir même aux collègues de GS.  En effet, le vocabulaire est...

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  • ...: Apprendre l'anglais avec des chansons et des jeux ! Quoi de mieux que de chanter et d'apprendre par le jeu avec des enfants de CP.  Je vous mets le programmation de cet ouvrage que je viens de réaliser, un lien vers l e blog de Sylvie si vous souhaitez en savoir plus mais moi je signe ;) !   

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  • Pour cette période 3, avec mes CP, j'ai décidé de travailler sur les émotions. Je vais donc travailler en EMC et en littérature de jeunesse. Voici les albums que je vais utiliser :                Concernant "Aujourd'hui, je suis" et "la couleur des émotions", je l'utiliserai en EMC...

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